时光荏苒，转瞬已是十余年，在平凡的辅导员职业生涯中，西南大学教育学硕士研究生史瑞龙付出了许多的艰辛和汗水,也换来了丰硕的回报，真切地体会着“累并快乐着”的丰富内涵。

一、立德树人守初心

习近平总书记曾勉励青年学生要“勤学、修德、明辨、笃实”。十余年来，史瑞龙主要担任师范类专业学生的辅导员工作，坚守教书育人的初心和使命，始终围绕立德树人根本，传承学校百年师范传统，着力强化学生师德养成教育。

在学生培养中，他始终践行“思想引领，活动育人”的理念，坚持把对学生的“三观”教育与学生的各类活动紧密结合，将“爱党爱国表忠心”、“我和祖国共成长”、“我是师范生”、“做泸职文明大学生”、“光荣的酒城志愿者”、“节日电话暖家人”等系列教育活动贯穿学生的大学生涯，让学生们在活动中逐渐提升品行修养，所带班级涌现出一批品学兼优的好学生：2020年1月，候洁雅同学把她课余时间做兼职挣来预备为父母买结婚纪念礼物的10000元钱捐给了武汉市慈善总会，作为新冠病毒专项基金；在今年的新冠疫情防控中，班上大批同学踊跃报名，加入家乡志愿者行列，坚守在抗疫一线；平日里，班上同学也积极参加校内外的各项志愿服务活动，他们在活动中温暖了他人，提升了自己。学生们的大爱之举，离不开史瑞龙对学生“润物细无声”的教育和悉心指导。

二、班风学风展新貌

作为辅导员，史瑞龙深知班风学风关乎学生们的成长成才。为此，他十分重视班风学风建设，与学生干部和学生代表共同制订切实有效的班规班纪，建立了规范的“师范生晚自习制度”、“请销假制度”、“学业生活帮扶制度”，设立“学生党员示范岗”，成立“学生创业就业帮扶组”，“学生专业+特长”兴趣组，在教育实践中切实加强督促和指导，强化优良班风学风建设。

学校和二级学院开展的上课出勤情况、寝室安全卫生日常检查，所带班级表现优秀；班级学生的普通话水平测试和教师资格考试过关率远超其他班级；学生入党、班级评奖评优、专升本等，所带班级学生占比均高于同年级其他班级。有学生由于家庭原因，进校时患有较为严重的抑郁症，寝室同学和班干部经常陪她取药，陪她谈心、吃饭、学习、该同学病情明显好转，学业走上正轨；有学生中学时眼睛意外致残，进校时性格孤僻，自卑内向，在寝室和班级同学的关心、陪伴、开导下，性格变得活泼开朗；学生张成在2018年泸州市高校书法组比赛中获得楷书一等奖， 并加入了泸州市书法家协会，其书法作品《书香校园》作为礼物赠送给了德国德累斯顿工业大学，受到德国友人的高度赞誉。

三、社会服务有担当

教育扶贫是泸职院的优良传统，泸职院按泸州市人民政府安排，从2016年起，连续四年举办小学教育专业公费师范生培养。作为小学教育专业的辅导员，为培养“下得去、留得住、干得好”的乡村全科教师，他几乎把所有的业余时间都花在了学生身上，经常找学生交心谈心，无偿为学生加课补课，开展“一对一”的教育和辅导，助力学生成长成才。小教专业学生在校期间的品行和学习状态、学业成绩，受到学校领导老师们的一致好评；学生到签约县工作，其优良的师德和扎实的专业功底，得到了签约县教育和体育局以及所在的学校的高度认可。

四、学工科研结硕果

从事辅导员工作以来，他始终坚持教学和辅导员工作两不误。主持、主研省、市、校级学工课题5项，发表学工论文10余篇，其中EI收录1篇，并多次荣获市级、校级“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀共产党员”称号。2019年12月，晋升教育学副教授职称。